2020年04月21日 第6827号

ひとこと

学級崩壊の再考を

教育長はこう考える

加藤裕之東京都墨田区教育長に聞く 子どもの選択肢を増やす教育を

新学習指導要領と授業づくり

第32回 今、取り組みたいこと

特集・解説等

公認日本語教師制度を提言 ●文化審議会国語分科会が報告

調査

副読本の活用は進まず ●文科省「放射線教育の実施状況調査」

調査

AEDの維持管理や研修に課題 ●総務省の「学校における救命活動に関する調査」

特集・解説等

中高生コンテストをオンラインで実施 ●情報処理学会第82回全国大会

調査

働き方改革、どこへ行った? ●日高教が組合員などにアンケート

調査

全大学・短大等でHPに掲載 ●文科省の19年度学校法人財務状況等調査

地方の動き

求む 教育行政のプロ ●埼玉県戸田市が教育枠事務職採用

わたしの学校経営

高大接続改革に対応

授業を創る

「科学する心」を育む理科授業

ANTENNA

◎学校再開、方針転換相次ぐ

◎バレー部顧問を不起訴

◎生徒1人1台に端末整備

◎県立学校、原則在宅勤務に

◎ID122万人分が流出か

◎採用試験延期など業務縮小も

◎休業中の時間割作成

◎部員に体罰、柔道部顧問停職

◎独自調査で「学力の伸び」分析

◎中3自殺訴訟が和解

◎新入学の児童生徒に商品券

◎北京の大学入試は7月7日から

◎ビデオ会議ソフト「Lark」、教育機関に無償提供─シンガポール

◎学校泥棒相次ぐ─南ア

SPOT

▽小中高、授業開始は4割

▽文科省、LINEで家庭学習支援

▽履修認定試験、自宅でもOK

ラウンジ

総合的な学習の時間をどう畳むか