子育て中の動画視聴にモヤモヤ　どう付き合う？専門家らに聞いた

　子育ての際の欠かせないツールとなっている動画視聴。乳幼児でも安心して見せられる動画の種類は豊富で、食事の準備や在宅勤務中など、動画は親の強い味方になってくれる。スマートフォンなら外出先でも手軽に見せられる。だけど、子守り代わりに動画を見せることには、「育児が動画任せになっていないか」と、罪悪感や後ろめたさが胸の奥にくすぶる。便利だが、親にとってはモヤモヤも付きまとうツール。上手に付き合っていくにはどうすればいいのだろう。各方面の専門家に話を聞いた。（時事通信経済部・早川奈里）

「依存しないか心配」

　３歳の娘を育てている千葉県の３０代会社員女性は、刃物があるキッチンに子どもが入らないよう、夕食の準備の間にタブレット端末で動画を見せている。お気に入りのキャラクターが登場する動画がお気に入りで、料理が完成して動画を止めようとすると「もっと見たい」と激しくだだをこねることも。「動画に合わせて歌う様子はかわいい」と目を細めつつ、動画を見せ続けることには「依存しないか心配」とこぼす。

　５歳の子どもを持つ会社員男性は１日１５分程度と決め、仕事や家事の最中など必要な時に最低限の視聴にとどめさせている。「動画を長時間見せることには抵抗がある」と話し、「時間を区切るなど自覚的、積極的な配慮が必要」と話す。

　動画視聴サービス「Ａｍａｚｏｎプライムビデオ」で動画を１歳半の子どもに見せているという別の会社員男性は「本当は見せたくない」と話す。絵本や知育玩具を活用したいとの思いもあるが、「共働きで時間に追われることが多く、家事の最中など動画を見せざるを得ない状況がある」という。

　デジタルマーケティング支援会社ＤｅａｒＯｎｅ（ディアワン、東京）のアプリ市場分析サービス「ＳｍａＲｅｐｏ（スマレポ）」の今年６月の統計データによると、「ＹｏｕＴｕｂｅ　Ｋｉｄｓ」や「Ａｍａｚｏｎ　Ｋｉｄｓ＋」といった子ども向け動画アプリの利用時間は、朝方と夜６時から８時ごろに大きく上昇する。出勤前や退勤・帰宅後など、親が慌ただしく過ごしている時間帯の利用が多いことをうかがわせる。

動画アプリ、続々

　共働き家庭の増加に加え、近年は新型コロナウイルスによる外出自粛で「おうち時間」が増えたこともあり、子ども向けの動画視聴アプリは増加。上記の「ＹｏｕＴｕｂｅ　Ｋｉｄｓ」や「Ａｍａｚｏｎ　Ｋｉｄｓ＋」などは、暴力表現を含むものなど子どもにふさわしくない動画の閲覧を制限したり、視聴できる時間をあらかじめ設定できたりと、親の不安解消に応えるようなさまざま機能を用意している。

　２０２１年にサービスを開始した動画アプリ「Mｅｅｃｈａ！（ミーチャ、現こどもちゃれんじＴＶ）」の立ち上げを担当したベネッセコーポレーションの田中雄一郎さんは「動画は言葉がわからなくても目で見てキャラクターの動作や指示が分かり、子どもは多くの知識を得られる」と、動画が持つ教育的な側面の大きさをを指摘する。だが、「兄弟や友だちとの社会性を持った遊びも大切だ」とも強調し、「こうした学びの機会が失われないよう、動画視聴を制限することは必要だ」と話す。

　「こどもちゃれんじＴＶ」は長時間視聴を避けるため、一定時間を超えるとアラームで知らせる機能を付けた。アラームは１０分刻みで設定できる。田中さんは「幼児は（視聴制限を）すぐに納得できないケースもあるが、『あと１回ね』『ここまで見たら続きはあした』など、親子でコミュニケーションしながら家庭ごとのルールを考えられるようにした」。また、提供する動画の一部は、登場するキャラクターが子どもに向かって手拍子などの動作を呼び掛けるなど、子どもが画面を凝視し続けない工夫をしているそうだ。

目への負担に注意、心がけることは

　ベネッセの調査研究機関、ベネッセ教育総合研究所は、子どもと動画などメディアとの接し方についての調査結果をまとめ、ウェブ上で公開している。外遊びなど、他の活動とのバランスを考え、視聴時間は１回３０分程度、１日当たり最長でも１～２時間未満を推奨。また、目の負担を軽減するため、視聴時は明るい場所で、スマホなどの小さい画面よりもテレビなどなるべく大きな画面で見ることを勧めている。

　乳幼児の発達メカニズムに詳しい東京大学大学院情報学環の開一夫教授は、「子どもにとって動画視聴の善し悪しの分析は、データを取得する研究者側のバイアスが掛かりやすい」と、一概に善悪は判断できないと説明する。ただ、親の関心は動画内容が子どもにとって有益かどうかに向かうことが多いが、「肝心なのは、親子が一緒に動画を視聴する時間を少しでも作ること」だと話す。

　子どもが選ぶ動画を通じ、親は「子どもの好き嫌いや関心、変化を知ることができ、いろいろな遊びのきっかけにもなる」。動画視聴の是非や内容より、視聴の仕方に気を付けたり、工夫したりすることのほうが大切との考えを示した。