【図解・社会】教科書検定の流れ

※記事などの内容は2020年3月24日掲載時のものです

　文部科学省は２４日、２０２１年度から中学校で使用される教科書の検定結果を公表した。同年度から全面実施される新学習指導要領に基づく初の検定で、指導要領改定や教科書の大型化を受けて、平均ページ数（申請段階、Ａ５判換算）は平成最多だった現行教科書から７．６％増え、全１０教科１０６点で計１万１０００ページを超えた。
　新指導要領では、自ら問題を見つけ解決する力を育成するため、討論などを通じて能動的に学習する「主体的・対話的で深い学び」（アクティブ・ラーニング）を重視。このため、各教科とも章や単元の冒頭で学習課題を示した上で、最後に学んだ内容を振り返ってグループでの話し合いを促すなどの取り組みが多く見られた。
　昨年度に検定を受けた小学校教科書から使用が認められたＱＲコードやＵＲＬは、各社とも随所で活用。リンク先のホームページに外国人による音声や実験の動画を用意するなど、さまざまな工夫を凝らした。
　社会では北方領土に加え、竹島（島根県）と尖閣諸島（沖縄県）も「わが国の固有の領土」と新指導要領に明記された。ただ、現行の指導要領解説書には既に記載され、教科書も対応済みだったため、固有の領土に対して検定意見は付かなかった。
　検定を受けた１１０点のうち社会（歴史的分野）と技術・家庭（技術分野）で計４点が不合格となった。うち自由社の歴史では、欠陥箇所が１ページ当たり１．２カ所以上あると再申請が認められない新制度が初めて適用された。このほか、国語と英語の５点は合否判定が出る前に教科書会社が申請を取り下げた。